Блог вихователя Самойленко Наталії Валеріївни

Тема блоку: «   Здраствуй зимонька, Зима!»     Тема тижня: «   Чарівні сніжинки"           Ранкова гімнастика  Щоб росли ми вмілими, Сильними, сміливими, Покажемо, які ми вправні, Дружно виконаємо вправи. Рекомендовані спостереження за першим днем зими Мета: дати дітям перші уявлення про зимові явища; ознайомлювати з природними процесами, що відбуваються взимку ; викликати позитивні емоції на явища природи; формувати вміння дослідницьким шляхом визначати їх взаємозв’язки; закріплювати назви зимових місяців; розвивати допитливість. Загадка Стало біло навкруги, у снігу ліси, луги, набігли холоди, річки сковані в льоди. В дружбі із дітьми всіма. Здогадались? Це… (зима). Пригадати з дітьми назви зимових місяців. ДЕНЬ ЗДОРОВ'Я "Чого бояться наші вушка" Мета:   Ознайомлювати дітей з органами слуху, їхнім значенням для людини, правилами безпеки, щоб не зашкодити вухам. Формувати гігієнічні навички догляду за вухами. Художньо- продуктивна діяльність (аплікація)    Тема: Перш

  Тема блоку: «Ми маленькі дошкільнята»    Тема тижня: « Будемо дружити і в мирі жити» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Кожен день по розпорядку Маємо робить зарядку. Для здоров’я вона – плюс, Намотай собі на вус. Рекомендоване спостереження -    о сінні зміни у природі Ознайомлення із соціумом, розвиток мовле ння і культура мовленнєвого спілкування  (синхронне) Тема:  Осінь щедра, прощавай. Ознайомлення з календарем . Здоров ’ я  та фізичний розвиток  (фізкультура) Тема: Ходьба по гімнастичній лаві та зістрибування з неї. Пролізання через обруч лівим та правим боком. Рухлива гра «Через струмок». Зимуючі птахи нашого краю Школа добрих почуттів   ( морально-етичне та правове виховання) Бесіда «Поговоримо про гордість». Читання оповідання  В.Сухомлинського «Пелюстка і квітка»

  Тема блоку: «Ми маленькі дошкільнята»    Тема тижня: « Будемо дружити і в мирі жити» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Кожен день по розпорядку Маємо робить зарядку. Для здоров’я вона – плюс, Намотай собі на вус. Рекомендоване спостереження за роботою двірника Бесіда: - Що робить двірник? - Які знаряддя праці потрібні двірнику для роботи? - Що це за інструменти? Для чого вони потрібні? - Чому необхідно поважати працю двірника? Л огіко-математичний розвиток , ознайомлення з природним довкіллям  (синхронне)    Тема:  Орієнтація у просторі. Геометричні фігури. Свійські та дикі тварини. - Хто де знаходиться? Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність)    За планом музичного керівника https://grabareva0310.blogspot.com/ Вікторина загадок "В гостях у Осені"   

  Тема блоку: «Ми маленькі дошкільнята»    Тема тижня: « Будемо дружити і в мирі жити» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Кожен день по розпорядку Маємо робить зарядку. Для здоров’я вона – плюс, Намотай собі на вус. Рекомендоване спостереження за небом пізнею осінню - Подивіться на небо яке воно сьогодні? (чисте, блакитне, сонячне або сіре, похмуре, хмарне, темне). - Як ви вважаєте воно сумне або радісне? - Якщо небо сіре, сумне то погода яка, (похмура) - Якщо небо блакитне, безхмарне, світле, погода яка? (Сонячна, день ясний) - Яка погода хороша для прогулянки? Чому? - Буває вранці піде дощ небо стане похмурим, хмарним, а потім подує вітер розжене Хмари, вигляне сонце і раптом знову прилетять Хмари піде дощ. - Яка це погода? (мінливий) - Сьогодні яке небо? Погода? Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Тема:  Осінній та зимовий одяг. Бесіда на тему одяг: - Для чого нам потрібен одяг? - Яким має бути одяг? - Як обрати одяг? Дидактична гра “Закінчи речення”.

  Тема блоку: «Ми маленькі дошкільнята»    Тема тижня: « Будемо дружити і в мирі жити» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Кожен день по розпорядку Маємо робить зарядку. Для здоров’я вона – плюс, Намотай собі на вус. Рекомендоване спостереження  за деревами та кущами       - Яка зараз пора року? - Після якої пори року приходить осінь? - Чим відрізняються дерева та кущі? - Чи є листя на деревах, кущах?  - А якого кольору листя було влітку? - Які зміни відбулися в живій природі восени? Ознайомлення із соціумом Тема:  Людина та її риси характеру. Читання казки Л.Українки «Біда навчить» Читання казки Л.Українки "Біда навчить" - Хто написав казку "Біда навчить"? ... - Хто головний герой казки "Біда навчить"? ... - Скільки конопляних зерняток знайшли горобці? ... - Що трапилося з зернятками, поки горобці бились? ... - Чого саме просив горобець, щоб його навчила курка? ... - До кого порадила звернутися горобцю по розумна гава?             -  Що робил