Блог вихователя Самойленко Наталії Валеріївни

   Тема блоку: «Моя сім ’ я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика   https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день з зарядки.    Спостреження з а хмаринками О знай о млення із   природним довкіллям , л огіко-матем а тичний розвиток   Тема: Перелітні та зимуючі осілі птахи України. Орієнтування у просторі .  Д/г «Порівняння множин».    Мета: о знайомити дітей із життям птахів восени, зі змінами, що відбуваються в їхньому житті, показати зв'язок змін у житті птахів зі змінами в природі, навчити називати групи птахів, допомогти дітям засвоїти назви перелітних й осілих птахів; формувати пізнавальну та інформаційну компетентності; розвивати вміння порівнювати, узагальнювати; сприяти розвитку у дітей зв’язного мовлення, уваги, пам’яті, мислення; формувати ціннісне ставлення до природи рідного краю. Поради батькам: пригадайте з дитиною яких саме птахів можна зустріти в нашому місті. Озна

  Тема блоку: «Моя сім ’ я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика   https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день з зарядки.    Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування                                                                                 Тема:  «Свійські тварини» Складання описової розповіді за ілюстраціями. Звуконаслідування. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація) Тема: Кошеня Мета: удосконалювати вміння дітей працювати з папером; навчати виготовляти фігуру тварини - кота (спосіб орігамі); розвивати мислення, увагу, фантазію; виховувати любов до природи, охайність під час роботи, наполегливість у досягненні мети. Здоров ’ я  та фізичний розвиток  (Фізкультура) Тема: Пролізання в обруч боком.. Ходьба по гімнастичній лаві. Рухлива гра  «Діти і вовк» Мета:  продовжувати пролізати через обруч лівим ти правим боком; закріпити вміння йти по гімнастичній лаві, з

  Тема блоку: «Моя сім ’ я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика   https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день з зарядки.    Логіко-математичний розвиток  синхронне                                                                                       Тема: Порівняння множин у межах 8. Вимірювання довжини за допомогою умовної мірки: сантиметр. Лінійка.  Мета:  ознайомити дітей з одиницею вимірювання сантиметром та сантиметровою лінійкою; учити вимірювати довжину відрізка, доповнювати рівності і нерівності; закріплювати знання з нумерації чисел у межах 8; закріпити вміння орієнтуватися на аркуші паперу; розвивати мислення; виховувати інтерес до математики.          Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом   Тема:  Там, де скупощі, добра, не жди.  У згодження займенників з іменниками;  В живання слів і виразів. Мета: продовжувати навчати дітей скл

Тема блоку: «Моя сім ’ я – моя родина» Тема тижня: «Культура поведінки» Ранкова гімнастика  https://youtu.be/CnMzJKMoKLs Щоб бадьорим зранку стати, Щоб здоровими зростати, Треба, хлопчики й дівчатка, Починати день з зарядки.      Розвиток мовлення і культура мовленн євого спілкування ( навчання елементам грамоти) синхронне Тема: Звуковий аналіз слів. Наголос. Складання речення за схемами Мета: п родовжувати вчити проводити звуковий аналіз слів; вправляти в аналізі слів різної структури, продовжувати розрізняти звуки за їх вимовою; голосний, приголосний, твердий, м’ягкий приголосний. Закріпити знання про склад, як частину слова, речення, наголос, вміння виділяти перший звук в словах. Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям Тема: Природа - нам як рідний дім.   Правила природокористування. Екологічний стан довкілля Мета:  збагачувати уявлення дітей про природне довкілля, правила природокористування, формувати уявлення про екологічний стан довкілля та його вплив на здоров’я людини, з