16.04.2026

О 9-00 загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам'яті загиблих співвітчизників унаслідок збройної агресії РФ проти України. 

Тема блоку: «Я та моя родина»

Тема тижня: «Тепло рідного дому»  

Ранкова гімнастика https://youtu.be/YrkBUQQYtJM

Щоб бадьорим зранку стати,
Щоб здоровими зростати,
Треба, хлопчики й дівчатка,
Починати день з зарядки.  

Спостереження за роботою двірника


Встає двірник на зорі,

Ганок чистить на дворі,

Двірник прибирає сміття,

І доріжки замітає.

Бесіда з дітьми про працю двірника, про важливість цієї професії.

- спостереження за роботою двірника;

- розглядання інвентарю для праці;

- бесіда про безпечну поведінку на прогулянці при роботі з інвентарем для праці;

- що він робить?

- який одяг у двірника? 

- а ви хочете попрацювати двірниками? 

- Навіщо потрібна робота двірника?

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  

Тема: Складнопідрядні речення зі сполучником «тому що». 

Закінчи речення:

- Пташки прилетіли до годівнички, тому що.......

- Дівчинка йде під парасолькою, тому що....

- Хлопчик біжить до зупинки, тому що...

- Тато підмітає в кімнаті, тому що....

- Оксанка викликала пожежних, тому що....

- Сьогодні я зліплю сніговика, тому що......

Художньо-продуктивна діяльність (ліплення )

Тема: Вовк 

Сірий хвостик, сірі вуха,

Біжить лісом він щодуху.

Гострі зуби всіх лякають.

Всі звірятка вовка знають.

Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) 

Тема: Лазіння під гімнастичною дугою; ходьба по гімнастичній лаві. Р/г «Зайці та вовк»  


Школа добрих почуттів (морально-етичне та правове виховання)

Тема: Читання оповідання В.Сухомлинського «Білка і Добра Людина».







«Ви живете серед людей. Кожен ваш вчинок, кожне ваше бажання позначаються на людях... Робіть так, щоб людям, які оточують вас, було добре», — писав відомий український педагог і письменник Василь Олександрович Сухомлинський.
Твори Сухомлинського формують у дітей найголовніше — людяність. Вони вчать маленьких читачів відрізняти гарні вчинки від недобрих, бути чемними, поважати старших, захищати менших.


БІЛКА І ДОБРА ЛЮДИНА
Ішла собі лісом Добра Людина. Дивилася на трави й квіти ласкавими очима. Не наступила на квіти, бо помітила їх. Ось підійшла Добра Людина до високої сосни. Побачила білочку. Білочка стрибала по гілках, а за нею гнався якийсь рудий звірок. Добра Людина впізнала куницю. Це лютий білоччин ворог. Ось-ось куниця наздожене білку й розірве своїми лютими пазурами. З жалем і болем у серці глянула Добра Людина на бідолаху. Побачила білочка очі Доброї Людини, плигнула з дерева й сіла їй на плече. А зла куниця втекла в темний ліс. Погладила Добра Людина білочку та й сказала:
— Стрибай собі до свого дупла.
Глянула білочка вдячно Добрій Людині у вічі й пострибала додому. Дітки давно вже чекали на неї.
Вона й розповіла їм про Добру Людину.

Поради батькам: обговоріть з дитиною зміст цього оповідання. Чому саме навчає це оповідання?