24.01.2024
Тема блоку: «Дбаємо про здоров’я»
Тема тижня: «Продукти харчування»
Мета: Розвивати уміння спостерігати за погодою, розширити та узагальнити уявлення дітей про дванадцять місяців року. Розповісти про те, що кожен місяць року відрізняється від іншого температурними умовами, станом рослинного і тваринного світу, зовнішнім виглядом рослин, неповторним поєднанням фарб природи. Виховувати бажання спостерігати за станами природи, отримувати радість від своїх відкриттів.
Прислів'я : “Взимку сонце що мачуха: світить, але не гріє”
Відмітити, якого кольору небо (якщо видно).
Нагадати, що погода буває: Сонячна, хмарна, похмура, вітряна, безвітряна, морозна і т.д
Запитати дітей, як вони розуміють це.
Як змінилася температура повітря з приходом зими?
Погода стала тільки морозною?
Чи бувають зимою потепління?
Як вони називаються?
Як можна охарактеризувати сьогоднішню погоду. Чому?
Прийшла баба з вітрами
Та з білими снігами
Привела з собою,
Діда з бородою (Зима).
Розповісти дітям, що взимку ніч довга, а день короткий, сонце на небі високо не піднімається - дає мало світла і тепла. Холодно, морозно, небо часто сіре, хмарне, йде сніг, іноді бувають завірюха, заметіль, снігопад, хуртовина. Рослини і тварини пристосувалися до суворих умов зими: дерева і кущі стоять без листя, не ростуть; трави зів'яли, але під землею у них збереглося кореневища; тварини зимують по-різному: одні знаходяться в сплячці, інші харчуються запасами зроблені восени, треті шукають їжу.
Самостійна діяльність |
