17.03.2023
Тема блоку: «Я та моя родина»
Тема тижня: « Ми маємо право жити в родині»
Ранкова гімнастика https://youtu.be/YrkBUQQYtJM
Щоб бадьорим зранку стати,
Щоб здоровими зростати,
Треба, хлопчики й дівчатка,
Починати день з зарядки.
Рекомендоване спостереження за пролісками та підсніжниками
Мета: поглибити знання дітей про найперші весняні квіти; формувати поняття про розвиток, будову, функції окремих частин рослини; розвивати спостережливість, зв'язне мовлення; виховувати естетичні почуття, бережливе ставлення до квітів.
Бесіда
— Діти, розгляньте перші весняні квіти. Що спільного і відмінного в їх будові?
— Як ми можемо одночасно спостерігати проліски і підсніжники? (Підсніжники квітнуть із північного боку лісу, а проліски лише починають цвісти на півдні.)
— Якого кольору квіточки підсніжника, проліска?
— Якими вони є за формою?
— Чи пахнуть весняні квіти?
— Якими є листочки у квітів?
— Де вони найчастіше ростуть?
— Чому не можна рвати ці квіти?
Ознайомлення із природним довкіллям, логіко-математичний розвиток
Тема: Кімнатні рослини. Висота та ширина предметів.
Мета: розширити знання дітей про кімнатні рослини, закріпити назви кімнатних рослин, знання про умови потрібні для життя рослин (світло, тепло, вода, поживний ґрунт); формувати бажання пізнати світ живої природи і взаємозв’язок з неживою; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до рослин.
Ознайомлення з соціумом
Тема: Риси характеру.
Мета: ознайомити дітей з позитивними та негативними рисами
характеру людини; вчити цінувати людину за її вчинки, за користь, яку вона приносить оточуючим; формувати в дітей
сміливість, мудрість, доброту, терпіння, готовність долати перешкоди, щедрість, турботу про інших.
Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність )
Година спілкування психолога з дітьми
Дидактична гра "Що переплутав художник?"
Завдяки цій грі діти вчаться доводити свою думку, складати пояснювальні розповіді; удосконалюють уміння самостійно розмірковувати; розвивають увагу, логічне мислення, зорове сприйняття, пам'ять, зв'язне мовлення.