«Виховання — це людські стосунки. Хороший педагог – це насамперед людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить у те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі і прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що він сам був дитиною».
В.Сухомлинський
08.02.2023
Отримати посилання
Facebook
X
Pinterest
Електронна пошта
Інші додатки
Тема блоку: «І дорослі, й малюки полюбляють всі казки»
Мета: запропонувати вихованцям поспостерігати за небом взимку, формувати уявлення про різні стани неба, формувати навички спостереження за природними явищами, розширювати уявлення про погоду пов'язуючи її зі станом неба. Під час прогулянки поспостерігати за кольором неба, як він змінюється в залежності від часу дня і від погоди. Попросити дітей порівняти небо в різні сезони.
Логіко-математичний розвиток (синхронне)
Тема: Суміжні числа. Геометричні фігури. Орієнтуватися в просторі.
Мета: удосконалювати вміння визначати наступне та попереднє число відносно заданого; закріплювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в прямому та зворотному напрямку; розвивати логічне та аналітичне мислення; виховувати інтерес до пізнавальної та логіко-математичної діяльності, уважність.
Подумай та дай правильну відповідь
Допоможи Зайчику пройти лабіринт
Порахуй всі трикутники
Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура)
Тема: Прокочування обруча один одному. Підлізання під мотузкою. Гра "Чия ланка швидше збереться".
Мета: удосконалювати вміння прокочувати обруч по підлозі, підлізати під мотузкою, розвивати силу, спритність, увагу, рівновагу, гнучкість, орієнтацію в просторі; виховувати бажання займатись фізкультурою.
Самостійна діяльність
Дослід зі снігом
Мета: заохотити дітей до пізнання нового, незнаного; за допомогою спостережень та дослідів вчити дітей робити висновки; розширити знання дітей про властивості снігу (при нагріванні сніг перетворюється на воду); розвивати спостережливість, допитливість, уважність; виховувати бажання займатися дослідницькою діяльністю.