9 грудня

Тема блоку: « Здраствуй зимонька, Зима!»

Тема тижня: « Чарівні сніжинки »

10 грудня – Міжнародний День захисту прав людини

Рекомендоване спостереження

Розглядання слідів на снігу

Мета: поглибити знання дітей про стан живої природи взимку; розвивати спостережливість,уважність, активний словник, зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до природи.

- Що ми побачимо, коли наступимо на сніг?

- Хто може залишити свої сліди на снігу?

- Ми зможемо за виглядом визначити, де слід дитини, а де - дорослого? Як це зробити?

- Як ви вважаєте, хто ще може залишити свої сліди на сніжку?

- На якому снігу краще видно сліди: на свіжому та пухкому чи на тому, що лежав раніше?

Ознайомлення із природним довкіллям, логіко-математичний розвиток

Тема: Снігур. Розв’язування логічних задач.

Мета: продовжувати вчити дітей розв'язувати логічні задачі;ознайомити дітей з зимуючими птахами; вивчати їх особливості; розвивати інтерес до спостереження за птахами; сприяти розвитку уяви, мислення, пізнавальної та мовленнєвої активності; формувати у дітей бажання до шанобливого ставлення до птахів, уміння піклуватися про них, допомагати птахам в скрутний для них час;виховувати любов до природи.

Домалюй

Ознайомлення з соціумом

Тема: Щаслива сім'я - щасливі діти

Мета: продовжувати знайомити дітей з їхніми правами, які проголошені в декларації, а саме з правом на щасливу сім'ю; продовжувати оцінювати поведінку людей, висловлювати свою думку; вчити зв'язно та послідовно висловлювати свої думки, стимулювати до відповідей повними реченнями; утворювати пестливі слова від слів-назв імен та назв членів родини; збагачувати словник словами-прикметниками (добрий, чуйний, чемний).

Інтерактивна гра «Закінчи речення»
- Я допомагаю мамі...
- Коли мама хвора, то я...
- Свої іграшки я ...
- Коли бабуся пече пиріжки, то я...
- Кожного вечора я...

Ми в нашій групі теж рахуємось великою і дружною сім'єю, бо ми знаємо й інші права дітей, які записані в декларації.
- То які ще права дітей ви знаєте і ними користуєтесь? (Право на дружбу).
- Про кого так говорять: «Нас не розлити водою?» (Про друзів)
- Які вчинки ваших друзів ви пам'ятаєте?

Пальчикова гімнастика
Ось цей пальчик - наш дідусь,
А цей пальчик - баба,
Ось цей пальчик - наш татусь,
А цей пальчик - мама,
А оцей ось - хлопчик наш
І ім'я його - Тарас.

- Як ви вважаєте, що означає вираз «щаслива сім я»?