17 жовтня

 

Тема блоку: «Наша Батьківщина - Україна»    

Тема тижня «Традиції та звичаї нашого народу».



Хто з зарядкою дружить сміливо

Хто з ранку прожене лінь,

Буде сміливим і вмілим

І веселим цілий день!


Ознайомлення з соціумом, художня література

Тема: Скарби українського народу. Колискові пісні. 

Мета: розширити і поглибити знання про красу української мови за допомогою усної народної творчості (пісні, казки, заклички, потішки, забавлянки, гри, загадки,); систематизувати знання про народний фольклор, українську мову та літературу. Формувати вміння усно, логічно правильно передавати почуте, побачене; розширити знання дітей про національний одяг, посуд, предмети української хати, формувати розуміння того, що українська мова – наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна, збагатити та доповнити наявні знання ; розвивати і корегувати логічне мислення, пізнавальні та пошукові інтереси дошкільників, увагу, пам`ять, фонематичний слух, розвивати комунікативну компетентність дитини; виховувати почуття національної гідності, любові і поваги до рідної мови, до всього свого, українського, бажання розмовляти українською мовою.




Матусі найбільше за все на світі люблять своїх донечок і синочків. Цілий день матусі працюють для вас: готують смачну їжу, наводять лад у квартирі, перуть вам одяг, гуляють і граються з вами, навчають вас. І навіть, коли настає ніч, матуся поруч з вами – вкладає вас у ліжечко, зичить гарного сну. Так було у нас на Україні завжди. А ще у старовину матусі, вкладаючи дітей спати, обов’язково співали їм незвичайні пісні – колискові. Їх так називають, бо мама клала дитину у колисочку, гойдала колисочку і співала колискову пісеньку.

Як називається пісенька, яку співає матуся своїй дитині перед сном?

– Чому її називають колисковою?

– Чи співала вам матуся чи бабуся колискову?

– Яким голосом треба співати колискову? Чому?

– Чого найчастіше бажають матусі дітям у колисковій?

– Яка колискова вам найбільше сподобалась? Чому?

Поради батькам: вивчіть з дитиною любу колискову

Художньо-продуктивна діяльність (малювання)  

Тема:«Барви осені». «Казковий клен» (малювання) 

Мета: продовжувати ознайомлювати з різними видами дерев; вчити малювати осінні дерева; вчити малювати стовбур з розбіжними гілками та малювати листя дерева. Закріпити знання дітей про осінні зміни в природі. Розвивати естетичне сприйняття, відчуття композиції, уяву, дрібну моторику рук. Виховувати любов до природи, бажання передавати її красу в малюнку.


 Осінні клени. 

Стоять осiннi клени

У барвах золотих

I дивляться на мене,

А я дивлюсь на них.

Ось листячко упало…

Нагнувсь я до листка:

Вiн жовтий i трипалий,

Мов лапка гусака.

                            Грицько Бойко


Поради батькам: пограйте з дітьми в мовну гру " Листочок який?"

Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура)

Тема: Стрибки у висоту. Підлізання під мотузку. Рухлива гра «Хитра лисиця».
Мета: продовжувати вчити дітей стрибати у висоту; закріпити вміння підлізати під мотузкою; розвивати спритність, сміливість, вміння швидко орієнтуватись у просторі під час рухливої гри: виховувати бажання бути справжніми спортсменами.



 

Спостреження  за вітром 
Мета: систематизувати уявлення дітей про осінь за головними прикметами; розширювати знання про явища природи та їх значення в нашому житті; розвивати мовлення, мислення. виховувати любов до природи, вміння милуватися нею.




Робота з батьками
«Якщо розбився термометр»