5 жовтня

Ми діти спортивні! 

Всі дружно живем. 

На зарядку зранку,

із задоволенням ідем!!! 

Логіко-математичний розвиток   Тема: Кількісна та порядкова лічба. Геометричні фігури.  Знаки порівняння «=,>,<». Мета: закріпити назви геометричних фігур, закріпити вміння орієнтуватись на площині аркуша використовуючи слова «вгору», «внизу», «ліворуч», «праворуч». Продовжувати вчити за малюнком складати і розв’язувати найпростіші задачі на додавання. Вдосконалювати вміння використовувати здобуті знання, уявлення для подальшого розширення особистого досвіду. Розвивати зв’язне мовлення, пам'ять, увагу, мислення; заохочувати дітей до добрих вчинків. Виховувати самостійність, наполегливість, відповідальність, креативність.  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення з соціумом Тема: Переказ української казки «Лисиця та їжак» . Дидактична гра «Ввічливі слова».  Мета: Вчити правильно висловлювати свої думки, характеризувати героїв казки; удосконалювати діалогічне мовлення; розвивати увагу, пам’ять, швидкість читання та мовлення, мотивувати необхідність жити у суспільстві за певними моральними законами. Перевірка первинного сприймання   1. Звідки поверталась стара лисиця?   2. Кого зустріла лисиця?  3. Що лисиця запропонувала їжакові на радощах?  4. Чому їжак відмовився цілуватися з лисицею?   5. Що саме сказали вони один одному?   6. Як ти думаєшь - хто кого обдурив?  Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Тема: Стрибки з обруча в обруч.  Пролізанння в обруч боком. Р/г «Вудочка» Мета: Продовжувати вчити дітейпролізати в обруч правим та лівим боком; закріпити вміння стрибати з обруча в обруч на двох ногах. Розвивати спритність, сміливість, мускулатуру рук та ніг. Виховувати бажання заніматися спортом. Спостреження Тема: Осінній квітник Мета: ознайомити дітей з осінніми декоративними квітами (колір, вигляд, запах) та їх особливостями; формувати основи екологічно – доцільної поведінки в природі. Учити дітей розуміти красу природи та милуватися нею, виховувати естетичний смак. Розвивати пізнавальну діяльність, увагу, мислення. Сприяти позитивно – емоційному розвитку дітей. Самостійно-художня діяльність Тема: Букет з осінніх квітів