|
Тема: Тварини
восени. Речення
та схема речення. Приголосні. Звуковий аналіз слів «ЛИС-ЛІС» Мета: удосконалювати уміння дітей робити звуковий аналіз найпростіших слів, закріпити знання двтей про голосні та приголосні звуки; актуалізувати слова тематичної групи «Тварини»; продовжувати вчити дітей складати речення, розповідати за малюнками і про події з власного життя; розширювати й уточнювати знання дітей про звірів, викликати прагнення більше дізнатися про їхнє життя, виховувати турботливе ставлення до тварин.
Склади речення за картикою
|
Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям Тема: Одяг, взуття, головне вбрання восени. Загадки про одяг та взуття . Сербська народна казка «Чому Місяць вбрання не має».
|
Мета: активізувати пізнавальну діяльність дітей; продовжити розширювати знання про характерні ознаки осені, зміни, що відбуваються в природі з приходом осені, осінні явища; вчити встановлювати причино-наслідкові зв'язки між явищами природи, станом погоди та одягом людей; закріпити назви пір року, осінніх місяців, погодних та природних явищ; розвивати розповідне, діалогічне та монологічне мовлення, уміння послідовно викладати думку; розвивати спостережливість, пам'ять, логічне мислення, творчу уяву. Виховувати любов до природи, уміння бачити красу рідної землі у різні пори року.
Запитання:
- осінній одяг - це який?
- чому цим одягом люди не користуються влітку?
- який саме осінній одяг в тебе?
- для чого людям потрібні головні убори?
- з чого шиють осіннє взуття?
- чому саме так ти одягнув Іванка?
|
|
Поради батькам: розкажіть дітям ----- що Місяць — це єдиний природний супутник Землі. Коли ми дивимося на Місяць, нам здається, що він приблизно такого ж розміру, як Сонце. Насправді Місяць не лише набагато менший від Сонця, й у чотири рази менший за Землю. Місяць — найближче до Землі небесне тіло. Він розташований у 400 разів ближче до Землі, ніж Сонце, тому ми бачимо його таким великим. Місяць — холодне тіло. Його можна бачити на небі лише тому, що його освітлюють сонячні промені. Місяць світиться відбитим сонячним світлом. На Місяці немає повітря. Над ним завжди чорне небо, усіяне зорями, та велика блакитна планета Земля.
Запитання: Так чому же Місяць не зміг пошити собі одяг?
Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)
Спостреження Тема: Комахи восени Мета: вчити дітей розпізнавати комах, розширювати знання про їх життя восени; виховувати бережливе ставлення до світу природи; поповнювати словниковий запас дітей, вводити в словник прикметники.
Народознавство Тема: Національний одяг українців
Мета: Поглибити і розширити знання про предмети українського національного вбрання. Вчити дітей бачити красу, витонченість народного вбрання, милуватись і захоплюватись ним. Формувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема да національного вбрання. Виховувати любов та бажання пізнавати світ через особливості українських традицій.
|
